浙江电大图书馆召开全省电大数字图书馆应用培训
为提高广大教师的信息检索意识和信息检索技能，加强图书馆文献资源建设保障体系，为开放大学建设营造良好的学习氛围，6月13日至14日，浙江电大图书馆与教学中心合办了全省电大数字图书馆应用培训，来自市、县电大和校本部的80多名教师参加了本次培训。浙江电大党委委员、副校长卢文辉出席开班仪式并作动员讲话。
卢文辉在讲话中指出，近年来，学校围绕开放大学建设需要，完成了“都读”数字图书馆从1.0到2.0的升级，建成了多终端多路径的数字图书馆，这些都将在开放大学建设、终身学习和全民学习中发挥重要的作用。他还对与会教师提出了三点要求,一是要认真聆听讲座，领会信息检索的技巧，提升自己的信息素养，提高文献检索能力；二是要利用好数字图书馆，切实提高自己的教学科研能力；三是要做好传帮带的作用，在返回自己学校后要指导其他教师利用“都读”图书馆开展教科研工作。
培训会上，浙江大学图书馆赵美娣教授结合当今网络现状，深入浅出地为大家作了文献信息检索与利用的主题讲座。讲座具体分为四个部分,一是文献信息的一些概念和知识；二是搜索引擎与数据库的比较和选择；三是信息检索的常用方法和技巧；四是获取文献的途径。
省电大图书馆馆长袁昱明做了《“都读”数字图书馆的资源利用》，介绍了“都读”数字图书馆1.0+ （数字文献服务升级）、“都读”数字图书馆2.0（知识服务）、“都读”移动图书馆、“都读”微图书馆和“都读”在线纸书借阅系统（与1.0系统数据整合）。
讲座系统介绍了上述系统的数据内容和使用方法，并为老师们安装了“都读”移动图书馆客户端。通过2015-2016年实施的“都读”数字图书馆工程建设和本次推广应用活动，浙江电大初步建成了多终端、多路径“都读”数字图书馆，完成了“都读”数字图书馆产品系列化和多功能化，形成了基于复合数字图书馆的全省文献保障体系。
会议过程中，图书馆还为在场的老师发放了“浙江电大都读系列数字图书馆服务需求”调查问卷，以了解老师们对数字图书馆的需求、满意度和建议等，问卷分“都读”数字图书馆未来建设的系统功能、服务模式和资源利用等三个方面设题，让一线教师对智能图书馆、区域图书馆、网络课程书架以及数据库选择等内容进行选择和排序。通过本次问卷，转换了读者角色，读者不但是培训对象和数字图书馆的服务对象，同时也是数字图书馆建设的决策者和主体，实现全省读者共建“都读”数字图书馆，让数字图书馆技术与一线教学需求深度融合的目标。
培训现场气氛热烈，全省电大的老师们普遍反应此次培训意义重大、收获颇丰，老师们索取了专家讲座会议材料，认真做笔记，与主讲者进行了互动交流，积极填写问卷调查表，还表示要把学到的知识带给部门的同事和学校的学生，并主动要求为新进校的同事和新进校的学生建立数字图书馆账号，以带动更多的老师和同学充分利用数字图书馆。
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